Cela fait 10 ans que la MAPI accompagne la transformation de l’offre de formation de l’université de Bordeaux et les enseignants dans la mise en œuvre de l’évolution de leurs pratiques pédagogiques. Fondée en 2014 à l’année de la création de l’université de Bordeaux, la MAPI se renforce en 2018 avec le programme NewDEAL dont l’objectif est de favoriser la réussite de tous les étudiants en renouvelant les conditions et les modes de transmission du savoir. Entité plurielle composée de professionnels d’horizons différents, la MAPI travaille à préparer la pédagogie de demain.
« Après 10 ans d’existence, une enfance complexe et une adolescence tumultueuse, nous arrivons à une certaine forme de maturité. Aujourd’hui, ce service est je l’espère mieux identifié par la communauté » déclare Serge Mouton, directeur académique de la MAPI.
Une évolution nécessaire
La direction académique est composée d’enseignants chercheurs dont le périmètre de formation est varié : Serge Mouton pour le collège sciences et technologie, Sébastien Tournaux pour DSPEG, et Océane Martin, pour le collège Santé.
« Nous portons le cadre politique et représentons la communauté des enseignants chercheurs. Ainsi nous entretenons des relations de pairs à pairs tout en continuant à enseigner. Cela nous permet de garantir une adéquation entre les missions de la MAPI et les besoins de nos collègues. Le suivi administratif et financier ainsi que la mise en œuvre des chantiers de transformation impliquaient une évolution de la fonction de Responsable administrative et financier (RAF), c’est pourquoi la création d’une direction opérationnelle était indispensable pour gérer la mise en œuvre concrète des actions. La mise en place de cette direction fait suite au départ de notre RAF, Katie Brzustowski » explique Serge Mouton.
A la tête de cette direction opérationnelle depuis début 2024, Guillaume Grangeon s’applique à structurer les missions et à définir les périmètres de chacune des 4 cellules qui compose la MAPI : Accompagnement – Formation, Développement numérique pour l’enseignement, Programmes transformants et Soutien à la transformation. « C’était l’occasion de repenser ce poste et d’étoffer ses missions. L’objectif est d’avoir à la fois une bonne connaissance des métiers de la MAPI, de la pédagogie et de la formation mais aussi une appétence pour la gestion et les ressources humaines. Mon expérience de directeur d’Alliances Françaises dans divers pays à travers le monde a forgé mes compétences en la matière » précise Guillaume Grangeon.
La mise en place de la direction opérationnelle vient renforcer notre capacité d’action au service de la communauté enseignante.
Avoir une vision d’ensemble et concrète des chantiers
Le but de cette direction opérationnelle, comme son nom l’indique, est d’opérationnaliser les chantiers, de prendre en main les projets, d’accompagner la création et la production de ressources et de supports, mais aussi d’administrer toute la logistique de la structure en veillant attentivement à la qualité de vie au travail des collaborateurs et au respect des règles relatives aux transitions environnementales et sociétales.
« Mon rôle est de faire le lien entre la direction académique et nos ingénieurs pédagogique et de formation, mais aussi de contribuer aux actions et à la production des ressources. Cette collaboration est particulièrement enrichissante. En aidant les enseignants à améliorer leurs pratiques, nous travaillons à la réussite de tous les étudiants. C’est une mission « gagnant gagnant. » conclut Guillaume Grangeon.