Projets pédagogiques

Même si votre projet n’est pas encore parfaitement mature, vous pourrez obtenir un soutien à la réflexion, des informations, une orientation, un accompagnement.

Un seul point d'entrée pour tous les types de projets : accompagnement-mapi@u-bordeaux.fr

Cette entrée unique pour les projets pédagogiques a été mise en place afin de simplifier les démarches.
Quel que soit le dispositif de soutien et le service qui le met en œuvre, l’accompagnement et l’instruction du projet sont les mêmes pour plus de lisibilité et plus d’efficacité !

Des chargés de projets se mettent à votre service pour vous aider à maturer votre idée, préciser votre intention, obtenir les informations nécessaires sur les étapes de validation de votre projet, vous orienter vers les bons interlocuteurs…

Thématiques soutenues

• Mise en œuvre de projets pédagogiques favorisant l’interdisciplinarité, l’évolution des pratiques pédagogiques et l’alignement pédagogique ;
• Appropriation des enjeux de transition (écologique, numérique, sociale…) au sein des formations et soutien aux initiatives pédagogiques qui y répondent ;
• Actions qui facilitent l’orientation des lycéens, l’accompagnement des néo-entrants et la compréhension du lien entre formation, compétences et insertion professionnelle ;
• Projets pédagogiques visant à développer chez les étudiants des compétences transversales et spécifiques liées à l’esprit d’entreprendre et la culture de l’innovation ;
• Internationalisation des formations et développement de compétences pédagogiques et linguistiques pour l’enseignement.

Les étapes du cycle de vie d’un projet

 

• Entrée unique
  > Dès la sollicitation, un chargé de projets vous contacte pour bien comprendre votre idée, si besoin vous aide à la préciser et définit avec vous les besoins associés à votre projet lors d’un premier entretien exploratoire. Son expertise permet de vous orienter vers les modalités les plus adaptées pour soutenir vos intentions pédagogiques.
• Lettre d’intention
  > Lorsque le projet est suffisamment mature et qu’il nécessite un soutien financier (fonctionnement, investissement, personnel/REH) ou des ressources humaines, vous pouvez rédiger la lettre d’intention qui résume le projet et formalise les besoins identifiés. Cette lettre sera soumise pour validation à la structure qui opérationnalise le dispositif de soutien et aux structures de référence du porteur de projet (collège / institut et composante de formation).
• Dossier de candidature
  > Il présente la description détaillée du projet, le budget prévisionnel et le planning de réalisation des actions prévues. Les soutiens des structures de référence (collèges, composantes de formation, services…) sont nécessaires pour présenter le dossier devant la Commission permanente pour les projets pédagogiques (C3P) composée d’élus (enseignants et étudiants) de la CFVU et de membres experts (directions de service, chefs de grands programmes…). Après instruction, la C3P procède à la validation ou non des demandes de soutien, ou donne un avis officiel dans le cadre de dispositifs de soutien externes à l'université.

Nature du soutien

Chaque dispositif de soutien présente des spécificités de financement.

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Dispositifs de soutien

Catalogue de projets