Recherches en pédagogies - Open Lab In’Pact

Pensé pour outiller le pilotage de l’amélioration continue de l’offre de formation par le prisme de la recherche, l’Open Lab In’Pact est un espace qui met en synergie :

• une diversité d’acteurs du monde de la recherche et plus largement des pédagogies de l’enseignement supérieur (enseignants-chercheurs, chercheurs, étudiants, ingénieurs de recherche, ingénieurs d’études, ingénieurs pédagogiques et de formation…) ;
• une pluralité d’approches méthodologiques à la fois quantitatives, qualitatives ou mixtes (entretiens, observations, questionnaires, recherches documentaires, etc.) dans une perspective pluridisciplinaire.

Tout acteur (enseignant, étudiant, personnel soutien, etc.) prenant part à un projet ou une initiative de transformation pédagogique peut faire appel à l’Open Lab In’Pact pour : 

• une documentation scientifique portant sur des problématiques liées aux  réussites étudiantes ;
• une étude sur son propre projet pour suivre et analyser scientifiquement la transformation pédagogique engendrée et ses effets ;
• un soutien pour partager et réfléchir sur sa propre pratique pédagogique dans notre revue Études & Pédagogies.

L’Open Lab In’Pact est en lien avec différents services et instances de l’université de Bordeaux, notamment l’Observatoire de la Formation et de la Vie Universitaire (OFVU), le vice-président Formation et le projet NewDEAL.

L’organisation de l’Open Lab In’Pact repose sur une équipe composée actuellement d’une responsable scientifique, maîtresse de conférence en sociologie, une coordinatrice opérationnelle, trois ingénieures d’études et un ou une étudiante en alternance.

En savoir plus sur l'Open Lab In'Pact

• "Celles qui font l'Open Lab"
• "Open Lab In'Pact : soutenir et encourager les innovations pédagogiques"