Pourquoi ce sujet ?
Antoine De Daruvar nous donne un début de réponse :
« Quelle place accorder à la formation par les pairs dans nos enseignements ? Des étudiants de troisième année de licence viendront partager leur expérience acquise en intervenant auprès d’étudiants de première année dans le cadre de l'UE d'introduction aux transitions environnementales et sociétales.
Julieta Campan et Mattis Lacampagne (itinéraire biologie), et Klara Sarreméjean et Justine Petitprêtre (itinéraire droit/sciences politiques) présenteront la manière dont ils ont préparé et conduit leurs interventions, ainsi que leurs principaux points d’attention concernant l'animation des séances. Ils témoigneront également des apports de cette expérience pour eux-mêmes, notamment en termes de développement de compétences (pédagogie, communication, posture d’accompagnement, travail collectif).
Bref, un retour concret et stimulant sur les effets et les enjeux de la formation par les pairs dans l’enseignement supérieur. »
Informations pratiques
Sujet : Quand les étudiants deviennent formateurs : enjeux et bénéfices de l’apprentissage par les pairs.
Date : Mardi 10 mars 12h30 à 13h30.
Lien zoom : https://u-bordeaux-fr.zoom.us/j/87178595236
ID de réunion : 871 7859 5236
Et si vous ne pouvez pas participer le 10 mars...
Le café pédagogique sera enregistré et donc disponible plus tard en replay sur la liste de lecture promue dédiée.