Programme de la journée
Le matin
Conférence introductive - par Saeed PAIVANDI, professeur émérite en sciences de l’éducation et de la formation, Université de Lorraine
- Table ronde - « L’autonomisation des étudiants à travers le cadrage de l’offre de formation de l’université de Bordeaux »
- David COCHARD, maître de conférences, responsable du master Archéologie, collège Sciences et Technologies
- Annaig PRIGENT, enseignante en communication commerciale, IUT de Bordeaux
- Anissa MEZIANE, professeur des universités en mécanique, collège Sciences et Technologies
- Conférence - « La construction d’une mention au regard du cadrage : l’exemple du Master Science de la durabilité » - par Eric MACE, professeur des universités en sociologie, responsable du master, collège Sciences de l’Homme
- Table ronde - « Le métier d’étudiant par les étudiants »
Avec des étudiants de l’université de Bordeaux
L'après-midi
6 sessions de retours d’expériences par thématique sont proposées en 2 temps, avec 3 sessions au choix en parallèle.
- Session 1 - Autonomie dans les apprentissages
Comment aider les étudiants à devenir acteurs de leurs apprentissages ?
Elisa BARON (DPSEG), Marie LAMARCHE (DSPEG) - Session 2 - Autonomie et réflexivité
Comment amener les étudiants à prendre du recul sur leurs apprentissages et leur parcours ?
Adrien GINTRAND (IUT- GCCD), Annaig PRIGENT (IUT-TC) - Session 3 - Autonomie, coopération et pouvoir d’agir
Comment donner aux étudiants une place active dans leur formation et favoriser l’apprentissage entre pairs ?
Céline CHOLET CHAGNAUD (ISVV), Amanda BROWN-PEROY (DSPEG) et Brendan MORTELL (SH) - Session 4 - Contextualisation et créativité
Comment développer la créativité des étudiants et leur capacité à prendre des initiatives ?
Florence KREMER (enseignante en marketing, ), Vanessa MICHEL OLTRA (DSPEG) et Agnes VILLECHAISE - Session 5 - Ludopédagogie et implication étudiante
Comment le jeu peut-il donner envie aux étudiants de s’impliquer dans leurs apprentissages ?
Lucas SILVILOTTI (maître de conférences en sciences de l'éducation, collège Sciences de l’Homme), Sophie PEREIRA (enseignante en économie et gestion, IUT de Bordeaux), Thomas FERTE (collège Sciences de la santé) - Session 6 - Un environnement pour favoriser l'autonomie
Comment repenser les environnements d’apprentissage pour favoriser l’autonomie étudiante ?
Laurence CHEREL(enseignante de marketing, IUT de Bordeaux), Mathilde ARINO (enseignante de langues, IUT de Bordeaux), Ulysse DELABRE (maître de conférence en physique, collège Sciences et Technologies)
